Schulkonzept
In einer wahrhaftigen Selbstverteidigungssituation hängt es oft weniger davon ab, die Perfektion einer Technik auf den Millimeter genau auszuführen. Viel wichtiger ist es, die Einstellung bzw. die grundsätzliche taktische Lösungsstrategie soweit zu verinnerlichen, dass sich die Chancen erhöhen, den Kampf mit möglichst geringen Verletzungen zu bestehen. 90% der Selbstverteidigung (unabhängig vom Stil) ist Kopfarbeit! Deshalb versuchen wir, unsere Schüler auch mental in verschiedenen interdisziplinären Trainingseinheiten zu fördern, wie z.B. im Situations- und Kommunikationstraining, Kampftraining oder in speziellen Trainingselementen.
Trotzdem möchten wir gerne jedem Schüler die Freiheit überlassen, seinen persönlichen Weg selbst zu suchen und zu gehen. Daher orientieren wir uns nicht an einem starren Unterrichtsplan, sondern möchten stattdessen die Individualität jedes Einzelnen mit allen Stärken, Schwächen und Vorstellungen in den Vordergrund stellen.
Grundsätzlich gibt es keine Prüfungen oder Pflichtlehrgänge. Wenn der Wunsch besteht, sich durch eine Graduierung bestätigen zu lassen, bereiten wir den Schüler langfristig direkt auf die Prüfung für den ersten Lehrergrad im jeweiligen System vor.
Fernab von systemspezifischen Differenzen versuchen wir, nach bestem Wissen und Gewissen zu unterrichten. Es gibt oft verschiedene Lösungswege und verschiedene Herangehensweisen im Rahmen didaktischer und technischer Möglichkeiten... und oft liegt die Wahrheit darin, dass es die eine einzige meist nicht gibt, obgleich der Schüler sie vielleicht anfänglich sucht.
Bezüglich: Wing Tsun vs. Krav Maga vs. Escrima vs. XY
oder: Welches ist das beste SV-System?
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